Παρασκευή 24 Απριλίου 2020

Νέες θεατρικές παραστάσεις στον Υπολογιστή σας

Τις παραστάσεις που είχαν αναρτηθεί στην πρώτη φάση οργάνωσης αυτής της ενότηταςθα τις βρείτε  πατώντας δεξιά στην Αρχειοθήκη, στο μήνα Μάρτιο.


Απολαύστε μαζί με τα παιδιά
τη Βουτιά στη Βυθούπολη και 
το Βαλς με τα Παραμύθια

1. Βουτιά στη Βυθούπολη
του Γιώργου Λεμπέση 
και σκηνοθεσία του Φωκά Ευαγγελινού 
(Μέμος Μπεγνής, Μαριέλλα Σαββίδου, Ιάσονας Μανδηλάς,  Idra Kayne και  Φώτης Σεργουλόπουλος στο ρόλο του Βρασίδα του Αχινού  και 15 ακόμα ηθοποιοί και χορευτές) 
Θέατρο Παλλάς :

https://www.youtube.com/watch?v=_MyPeHR36LY


2. Το βαλς με τα Παραμύθια
Κείμενο-σκηνοθεσία: Κάρμεν Ρουγγέρη 
(Χ. Αγγέλου, Α. Δημητρακοπούλου, Μ. Γεωργάρου, Ι. Μάτσιασεκ, Ν. Παπακωνσταντίνου, Ορ. Τσαρέκας). Σκην.-κοστ.: Χρ. Κουλουμπή. 
Θέατρο Κιβωτός: 

https://www.culturenow.gr/h-karmen-royggeri-anevase-online-tin-paidiki-parastasi-to-vals-me-ta-paramythia/




Πέμπτη 23 Απριλίου 2020

Σπουδαίοι Αφηγητές αφηγούνται παραμύθια!

Απολαύστε το λαϊκό παραμύθι 
από τη Ρωσία 

 "Η Μπάμπα-Γιάγκα και η πεντάμορφη Βασιλίσσα” 

και τ0 γνωστό παραμύθι 
"Ο τσαγκάρης και τα ξωτικά"

με εξαιρετική αφήγηση  

από την αγαπημένη των παιδιών 

(και αγαπημένη μου) 

Σάσα Βούλγαρη

"Η Μπάμπα-Γιάγκα και η πεντάμορφη Βασιλίσσα” κλικ εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=0GjxMYxUsIQ&feature=youtu.be


"Ο τσαγκάρης και τα ξωτικά" κλικ εδώ:

Ευχαριστούμε, αγαπημένη μου Σάσα, 
και γι' αυτές τις αφηγήσεις!
Εμείς που είμαστε μακριά, θέλουμε να μας χαρίσεις κι άλλες!
                                                                                     Γιάννα Σέργη


Το λαϊκό παραμύθι "Το μαντίλι της Νεράιδας"
σε αφήγηση της Νίκης Κάπαρη, που θα σας αρέσει πολύ, και μουσική συνοδεία του Γιάννη Ψειμάδα

κλικ εδώ:


Νέα Παραμύθια στην Ακουστική μας Βιβλιοθήκη

Τα παραμύθια που αναρτήθηκαν στην πρώτη και δεύτερη φάση οργάνωσης της Ακουστικής Βιβλιοθήκης θα τα βρείτε για να τα ακούσετε ξανά πατώντας δεξιά στην Αρχειοθήκη, στο μήνα Μάρτιο

1. Μια ζέβρα που την έλεγαν Βούλα 
της Ελένης Σβορώνου

Ιστορία 1η
Ιστορία 2η
Ιστορία 3η


Τετάρτη 15 Απριλίου 2020

Συγγραφείς διαβάζουν τα δικά τους και άλλα παραμύθια...

Ας τους δούμε κι ας τους ακούσουμε...
Η Βιβλιοθήκη ανανεώνεται


Χρήστος Δασκαλάκης
Η χιονονιφάδα που αγάπησε το καλοκαίρι (εκδόσεις Άγκυρα)
https://www.youtube.com/watch?v=CfUNk2_6liQ


Αντώνης Παπαθεοδούλου
Οι καλοί και οι κακοί πειρατές -Πειρατές στο σπίτι (Εκδόσεις Παπαδόπουλος):           
https://www.youtube.com/watch?v=ynBXVx-rl8U

Ξένια Καλογεροπούλου
Το σπίτι με τις γάτες (Από το βιβλίο Παραμύθια με την Ξένια, Εκδόσεις Μάρτης):

Κάρμεν Ρουγγέρη
Ο πρίγκιπας και η τραγανή ροδοψημένη πίτα:
https://www.youtube.com/watch?v=-9cZJiAcyps&feature=youtu.be

Κάρμεν Ρουγγέρη
Το ζυμαράκι και τα όμορφα ζυμαρικά:
https://www.youtube.com/watch?v=OyDbkU6wXXs&feature=youtu.be

Κάρμεν Ρουγγέρη
Ο Πέτρος και η άγνωστη κυρία:
https://www.youtube.com/watch?v=4oE50IepX8s&feature=youtu.be

Κάρμεν Ρουγγέρη
Τα καινούρια ρούχα του αυτοκράτορα:

https://www.youtube.com/watch?v=VJTSh5McHNc&list=PL2JvKmsddTKK_uLq7Az-0bo-HK06eeBUz

Κάρμεν Ρουγγέρη
Τα τρία γουρουνάκια:
https://www.youtube.com/watch?v=7UFHn1bV4Ds

Κάρμεν Ρουγγέρη
Η άτυχη κότα και οι τυχεροί χωρικοί:
https://www.youtube.com/watch?v=pD81brU4I-E&list=PL2JvKmsddTKK_uLq7Az-0bo-HK06eeBUz&index=2

Κάρμεν Ρουγγέρη
Ο αγράμματος Γιαννάκης και ο μορφωμένος γάιδαρος:
https://www.youtube.com/watch?v=rQHewOcSmsQ&list=PL2JvKmsddTKK_uLq7Az-0bo-HK06eeBUz&index=3

Κάρμεν Ρουγγέρη
Παραμύθι μύθι μύθι, το κουκί και το ρεβίθι:
https://www.youtube.com/watch?v=DF8IItHobWk&list=PL2JvKmsddTKK_uLq7Az-0bo-HK06eeBUz&index=4

Κάρμεν Ρουγγέρη
Το πουλάκι και ο φτωχός χωρικός:
https://www.youtube.com/watch?v=DN8O4hY0JUc

Κάρμεν Ρουγγέρη
Η μάγισσα Αφάνα και ο ιππότης Paranix:
Λήδα Βαρβαρούση
Ένας καλόκαρδος...καρχαρίας (Εκδόσεις Παπαδόπουλος):

Σάββατο 11 Απριλίου 2020

Οπτικο-ακουστική Βιβλιοθήκη

ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΚΑΙ ΑΚΟΥΜΕ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
επιλεγμένα με αγάπη για τα παιδιά 
(Η βιβλιοθήκη ανανεώνεται)



1. Η τελεία
του Peter Reynolds:
https://www.youtube.com/watch?v=J--PY6AnDV0




2. Ο Μάης και οι φίλοι του
της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου:


3. Το παιδί και το ψαράκι 
(λαϊκό παραμύθι από την Ελλάδα)
Αφήγηση: Βασίλης Παπακωνσταντίνου:


4. Τα χρυσά μήλα 
(λαϊκό παραμύθι από την Ολλανδία): 
https://www.youtube.com/watch?v=l1fvuuzJ00M

5. Το μαγικό πινέλο 
(λαϊκό παραμύθι από την Κίνα):
https://www.youtube.com/watch?v=6A-J3Ew3N28

6. Η Αχυρένια 
(λαϊκό παραμύθι από την Αγγλία):
https://www.youtube.com/watch?v=6KoaDYzC7P0

7. Πότνα & Πότνι 
(λαϊκό παραμύθι από το Πακιστάν):
https://www.youtube.com/watch?v=_9bt09dDP0Q

8. Τα τρία μικρά λυκάκια 
(του Ευγένιου Τριβιζά, Εκδόσεις Μίνωας):
Μέρος 1ο

9. Ο εγωιστής γίγαντας 
(του Όσκαρ Ουάιλντ):

και με υπότιτλους στα ελληνικά για μεγαλύτερα παιδιά:
https://www.youtube.com/watch?v=bDvwtCVqfRU 

10. Το αβγό του Σίλα 
(Από το βιβλίο Θεραπευτικά Παραμύθια της ψυχολόγου κ. Ν. Γεωργιάδου, Εκδόσεις Οξυγόνο):

11. Το ντροπαλό χταπόδι
(Από το βιβλίο Θεραπευτικά Παραμύθια της ψυχολόγου κ. Ν. Γεωργιάδου, Εκδόσεις Οξυγόνο):
https://www.youtube.com/watch?v=J3COy3ZTX_k


12. Το παπάκι που δεν του αρέσανε τα ποδαράκια του (του Ευγένιου Τριβιζά)
https://www.youtube.com/watch?v=ZD8o_oHc3NI&t=144s

13. Η λαίμαργη φάλαινα 

(του Ευγένιου Τριβιζά):

14. Φουφήχτρα, η μάγισσα με την ηλεκτρική σκούπα 
(του Ευγένιου Τριβιζά):
https://www.youtube.com/watch?v=qpHgmBV-Jps


15. Το δώρο της παπλωματούς 

(του Jeff Brumbeau/Εκδόσεις Άγκυρα):
https://www.youtube.com/watch?v=SIjB9nU1IjE



Δευτέρα 6 Απριλίου 2020

Να παίξουμε παζλ;

Τα δικά μας παζλ από το άλμπουμ του Νηπιαγωγείου μας! 
(το άλμπουμ θα εμπλουτίζεται)

Με κλικ στους συνδέσμους μεταφέρεστε στη σελίδα των παζλ. Ανοίγετε αυτό που διαλέγετε και το παιχνίδι αρχίζει! 


Όταν τελειώσετε, πατάτε ανανέωση κάτω αριστερά, για να μπορεί να παιχτεί ξανά το παζλ.

Σειρά 2η: Πάσχα   

1. Πάπια:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=03b39cc78256




2. Λαγός 1:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=08c8d7b35441



3. Λαγός 2:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1d5708b39d36





4. Λαγός 3:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3afa11e493cf




5. Λαγοί: 
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3658d9cdc6d5



6. Αβγό:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1837e79005db





8. Λαγός & Κορίτσι:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3038bd0eccf4




9. Μαμά & μωρό:



-----------------------------------------------------

Σειρά 1η: Αγαπημένα παραμύθια 

(με επιλεγμένες εικόνες από καταξιωμένους καλλιτέχνες)

1. Μικρή Γοργόνα:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=257148b968df


2. Η Χιονάτη:  
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=00592e3265f3

                                   
3. Ο πρίγκιπας βάτραχος: 
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=317bbe51818d


4. Το μολυβένιο στρατιωτάκι:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2ca38fcc6d26


5. Ο Τζάκ και η φασολιά: 
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2cfb7a91c642



6. Ο αυλητής του Χάμελιν: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2f68931bd39b


7. Χάνσελ και Γκρέτελ:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2302e79b5444



8. Ο λύκος και τα 7 κατσικάκια:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=050e61524da6


9. Η μικρή γοργόνα:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0c02a1a2be0e


10. Ο καρυοθραύστης:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2b2bf428aa2e&authkey=aad2c57819e888769acfda229a96cad7
11. Η Kοκκινοσκουφίτσα: 
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3afb8e324ca1


12. Το ασχημόπαπο:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0abf595f826f



13. Ο μικρός πρίγκιπας:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=058b3702248a



14. Πινόκιο:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3a9e7f3aad3e


15. Η Πεντάμορφη και το τέρας:



16. Η πριγκίπισσα και το μπιζέλι: 




17. Η Τοσοδούλα:




Οδηγίες για τα παιδιά και τους γονείς σχετικά με τον κορωνοϊό COVID-19

Του Διευθυντή της Παιδοψυχιατρικής Κλινικής της Ιατρικής Σχολής του ΕΚΠΑ, 
καθηγητή Γερ. Κολαΐτη
Η πανδημία του νέου Κορωνοϊού COVID-19 και οι αλλαγές που έχει επιφέρει στην καθημερινότητα δημιουργεί αισθήματα ανησυχίας, ανασφάλειας και άγχους σε άτομα κάθε ηλικίας και ειδικά στα παιδιά και τους εφήβους.
Το κλείσιμο των σχολείων, η αναβολή ή ακύρωση δραστηριοτήτων, η απομάκρυνση από τους φίλους καθώς και η απομόνωση από άλλα μέλη της ευρύτερης οικογένειας και τον κοινωνικό περίγυρο, είναι αναμενόμενο να προκαλέσουν έντονα συναισθήματα και αντιδράσεις ανάλογες με την ηλικία των παιδιών.
Σ’ αυτό το πλαίσιο, οι γονείς καλούνται να αντιμετωπίσουν προκλήσεις άγνωστες μέχρι σήμερα. Είναι απαραίτητο να διατηρείται μια καλή επαφή με το παιδί ώστε να συζητούνται θέματα που αφορούν στην πανδημία και να του δίνεται η δυνατότητα να εκφράζει ερωτήματα, φόβους και συναισθήματα.
Παρότι η αντίδραση του κάθε παιδιού μπορεί να είναι διαφορετική, οι παρακάτω γενικές οδηγίες μπορούν να φανούν χρήσιμες στους γονείς.
▶ Είναι σημαντικό να συζητάτε με το παιδί σας για όλα όσα συμβαίνουν, με τρόπο ειλικρινή αλλά προσαρμοσμένο στην ηλικία του. Παραμείνετε ήρεμοι και καθησυχαστικοί, η αντίδρασή του θα επηρεαστεί από τη δική σας.
▶ Μπορείτε να ξεκινήσετε ρωτώντας το τί ήδη γνωρίζει ή τί έχει ακούσει. Προσπαθήστε να απαντήσετε στις ερωτήσεις του με καθησυχαστικό τρόπο, ακόμα και αν δεν γνωρίζετε όλες τις απαντήσεις.Λάβετε υπ’ όψη ότι οι επαναλαμβανόμενες ερωτήσεις είναι ένας τρόπος του παιδιού να κατανοήσει αυτό που του συμβαίνει και να καταπολεμήσει το άγχος του. Απαντήστε του όσες φορές κι αν χρειαστεί.
▶ Αναγνωρίστε και συζητήστε μαζί του τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις αντιδράσεις του. Είναι σημαντικό να αισθάνεται ότι αναγνωρίζετε και σέβεστε τις ανησυχίες του σχετικά με ό,τι του συμβαίνει.
▶ Συζητήστε μαζί του αναφορικά με την ποιότητα και ακρίβεια των πληροφοριών που μεταδίδονται στα ΜΜΕ σχετικά με τον Κορωνοϊό και καθοδηγήστε το να αναζητήσει έγκυρες, ανάλογες της ηλικίας και της δυνατότητάς του, πληροφορίες στο διαδίκτυο (π.χ. ενημερωτικά δελτία του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας).
▶ Να θυμάστε ότι τα παιδιά χρειάζονται πληροφορίες και απαντήσεις που να είναι προσαρμοσμένες στην ηλικία τους και να χρησιμοποιείτε λέξεις και έννοιες που μπορούν να κατανοήσουν. Επίσης, ορισμένες φορές τα παιδιά ζητούν επαναλαμβανόμενες απαντήσεις για την ίδια ερώτηση, προκειμένου να πάρουν επιβεβαίωση ότι όλα πάνε καλά και να νιώσουν ασφάλεια.
▶ Παιδιά που έχουν βιώσει στο παρελθόν σοβαρές ασθένειες, φυσικές καταστροφές ή απώλειες είναι ιδιαίτερα ευάλωτα σε ειδήσεις που προβάλουν την εξάπλωση της πανδημίας στα κοινωνικά δίκτυα.
▶ Είναι αναμενόμενο να γεννηθούν φόβοι στο παιδί σας σχετικά με την υγεία και την ασφάλεια του ίδιου και των οικείων του. Καθησυχάστε το ότι είναι ασφαλές στο σπίτι και εξηγήστε του ότι μένοντας μέσα προφυλάσσουμε τους εαυτούς μας και τους άλλους.
▶ Εξηγήστε του ότι οι πιθανότητες να νοσήσει σοβαρά είναι ελάχιστες, αλλά ακόμα κι αν αισθανθεί άσχημα, θα είστε εκεί για να το φροντίσετε. Καθησυχάστε το ότι αν αρρωστήσει κάποιος από τους ενήλικες της οικογένειας, εκείνο θα έχει την κατάλληλη φροντίδα.
▶ Τα παιδιά προσωποποιούν καταστάσεις και ενδέχεται να ανησυχούν, όχι μόνο για την προσωπική τους ασφάλεια ή γι’ αυτή της οικογένειάς τους, αλλά και για αγαπημένα πρόσωπα όπως π.χ. φίλους ή συγγενείς.∆ώστε τους την ευκαιρία να επικοινωνούν μαζί τους, μέσω διαδικτύου ή τηλεφώνου.
▶ ∆ιαβεβαιώστε το παιδί σας πως εξειδικευμένοι επιστήμονες υποστηρίζουν όσους έχουν προσβληθεί από τον Κορωνοϊό. Είναι μια καλή ευκαιρία να του μάθετε πως όταν συμβαίνει κάτι άσχημο, υπάρχουν άνθρωποι που μπορούν να βοηθήσουν.
▶ ∆ιατηρήστε, όσο το δυνατό, μία σταθερή, καθημερινή ρουτίνα δίνοντας έτσι στο παιδί μια αίσθηση ασφάλειας. Αφιερώστε χρόνο σε ευχάριστες δραστηριότητες (βιβλία, ζωγραφική, κατασκευές, επιτραπέζια κ.λπ.) οι οποίες θα βοηθήσουν να μειωθεί το άγχος του.
▶ Ενθαρρύνετέ το να συνεχίσει τις σχολικές δραστηριότητές του, μέσω της εγκεκριμένης και οργανωμένης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, κατά τις δυνατότητες που έχετε και βάσει των οδηγιών του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
▶ Το παιδί σας αντιδρά ανάλογα με τον τρόπο που αντιδράτε εσείς κατά την πανδημία του Κορωνοϊού. Να είστε καθησυχαστικοί και να το διαβεβαιώνετε ότι είναι ασφαλές, αποφεύγοντας μη ρεαλιστικές υποσχέσεις.
▶ Έχετε κατά νου ότι, το διάστημα αυτό, το παιδί μπορεί να έχει μεγαλύτερη ανάγκη από την παρουσία και την αλληλεπίδραση μαζί σας, και προσπαθήστε να είστε όσο το δυνατό διαθέσιμοι.
▶ Είναι σημαντικό να φροντίζετε τον εαυτό σας ώστε να είστε σε θέση να στηρίξετε το παιδί σας. Σε περίπτωση που νιώθετε την ανάγκη μπορείτε να αναζητήσετε βοήθεια σε κάποια γραμμή υποστήριξης, είτε για σάς είτε για το παιδί σας.
▶ Κάποιες ενδείξεις ότι το παιδί χρειάζεται βοήθεια από ειδικό ψυχικής υγείας είναι: παλινδρόμηση (συμπεριφορές μικρότερης χρονολογικής ηλικίας), αιφνίδιο άγχος αποχωρισμού, διαταραχές ύπνου και σίτισης, επίμονες σκέψεις, μόνιμη ανησυχία για ασθένεια ή θάνατο.
Όσες οικογένειες αντιμετωπίζουν δυσκολίες μπορούν να επικοινωνούν τηλεφωνικά με τις τηλεφωνικές γραμμές ψυχολογικής υποστήριξης της Κλινικής: 210 6924467, 213 2013298 (ώρες 09:00-14:00μμ).